Que són o qui són les dones STEM? A que ens referim quan diguem que una dóna es STEM?
Primerament, és important tenir clar aquest concepte. La paraula «STEM» és un acrònim en anglès format per les paraules Science, Technology, Engineering i Mathematics. Per tant, quan parlem de dones STEM, fa referència a totes aquelles dones que han estudiat i s’han implicat en carreras de ciència, tecnologia, enginyeria o bé matemàtiques.
Antigament, eren poques les dones que estudiaven i s’implicaven en aquestes carreres ja que són professions que estaven associades als homes. De fet, encara a dia d’avui, 9 de cada 10 nenes d’entre 6 i 8 anys, associen aquestes professions amb afinitats i destresses masculines. A més, es va realitzar un estudi a una ciutat de Mèxic i la majoria dels pares consideren que els nens tenen millor rendiment en referència a aquestes matèries. Tot i així, el 73% dels pares van confessar que, animarien a les filles estudiar aquestes matèries si fos la seva verdadera vocació.
No obstant, les empreses i organitzacions que estàn més avançades respecte la política d’inclusió i la diversitat comencen a buscar-les i a valorar-les. Això en part es degut al feminisme i a les demandes de les dones per ocupar més llocs de treball: «igual capacitat, igual oportunitats i igual drets«. Igualment, a dia d’avui, encara és escàs el nombre de dones que es vinculen i relacionen amb les professions STEM i això és una problemàtica que s’ha de resoldre.
Si bé, està demostrat que com més diversitat hi hagi en els equips de treball que porten a terme investigacions de ciència i tecnologia, s’aprecia més qualitat i més productivitat. I, tot i que el % de dones en els rols de lideratge segueix sent baix, es destaca la presència de dones en algunes de les grans empreses mundials de tecnologia així com Yahoo, Oracle, IBM, etc,.
Són bastants els especialistes que consideren que això és un tema que s’ha de començar a tractar des de l’infància, ja que, a les escoles ja és veu com les nenes poc a poc van perden l’interès en les dites assignatures. En aquest sentit, destacaríem l’importància del rol dels pares i dels educadors en l’apertura de les professions a les nenes.
Afortunadament, cada cop són més les empreses i organitzacions que estàn lluitant constantment per tal de millorar i canviar aquests estereotips creats per la societat.
Finalment, us deixo un vídeo molt interessant, creat per UNESCO, el qual menciona a algunes dones del sector que són molt importants i que són un gran referent:
Irene Carreras
