Archivo del autor: u1960827

Un camí ple d’obstacles S’ha demostrat que al territori espanyol la diferència és alarmant: mentre que el 80% dels homes tenen feina, només un 66% de dones aconsegueixen un lloc de treball al país. Davant d’aquesta injustícia, el govern i els organismes centrals responen que aquesta diferència és probable que es degui a que hiSigue leyendo «Les dones tenen més estudis, però els homes més feina. Simple casualitat o fruit del patriarcat?»

Diferents investigacions sobre la interacció en l’aula han confirmat que els docents atenen de manera diferent als nens que a les nenes, amb relació a les preguntes, indicacions sobre les seves feines, treballs o crítiques que els hi plantegen.Sobre el caràcter androcèntric de les explicacions històriques se segueixen excloent les dones de la història iSigue leyendo «Lluitar per una educació feminista»

El coneixement és poder. Poder al qual totes i cada una de les noies d’aquest món hauríem de poder tenir com a un dret bàsic. A la nostra cultura occidental, sovint ni pensem en què, mentre nosaltres podem accedir a una educació lliure (que ha costat molt esforç d’aconseguir), a molts altres llocs d’arreu delSigue leyendo «Anar a l’escola: un perill sent nena subsahariana»

Se sol dir que no hi ha res més pur que un infant. Probablement tots i totes estem d’acord amb aquest fet. No obstant, la societat, els estereotips, els rols de gènere, la normativitat, i un seguit d’imposicions socials són percebuts pels més petits i petites a partir dels 3 anys d’edat: els nens iSigue leyendo «Trencant amb els estereotips de gènere. Els petits: deixem que volin!»